{"id":26475,"date":"2012-05-18T21:01:12","date_gmt":"2012-05-19T01:31:12","guid":{"rendered":"http:\/\/piel-l.org\/blog\/?p=26475"},"modified":"2012-05-18T23:42:26","modified_gmt":"2012-05-19T04:12:26","slug":"china-reflexiones-sobre-ciencia-y-economia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/piel-l.org\/blog\/26475","title":{"rendered":"China: Reflexiones sobre ciencia y econom\u00eda"},"content":{"rendered":"

Por<\/strong>\u00a0Dr. Guillermo Planas para Bitacoramedica.com<\/strong><\/p>\n

Con una superficie de 9.596.961 km2, es el cuarto pa\u00eds m\u00e1s grande del mundo, as\u00ed como el m\u00e1s poblado: 1.339.724.852 habitantes. Su capital es Pek\u00edn, pero la ciudad m\u00e1s poblada es Shangh\u00e1i. Es la segunda econom\u00eda y potencia comercial m\u00e1s grande del mundo.<\/p>\n

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Su r\u00e9gimen pol\u00edtico est\u00e1 inspirado en el comunismo sovi\u00e9tico, siendo un estado unipartidista, liderado por el Partido Comunista, sin embargo, econ\u00f3micamente es un estado capitalista desde que se asumieron las reformas de 1978 bajo la \u00e9gida de Deng Xiaopin.<\/p>\n

Actualmente gobierna Hu Jintao como presidente y Wen Jiabao como Primer Ministro. China Popular (RPC) ha experimentado un crecimiento econ\u00f3mico muy r\u00e1pido; tanto, que es posible que sobrepase a la estadounidense hacia el a\u00f1o 2016. Es, adem\u00e1s, miembro de grandes organizaciones internacionales como la ONU, la APEC y la OMC.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo puede operar una naci\u00f3n tan extensa y de tan alta poblaci\u00f3n en medio de una aparente paradoja conceptual de sus proyectos pol\u00edticos por una parte, representado por un r\u00e9gimen de estructura vertical con todo lo que conlleva un sistema comunista y por la otra, desde el punto de vista econ\u00f3mico con una apertura total hacia el capitalismo e incorpor\u00e1ndose de lleno en el proceso de globalizaci\u00f3n?<\/p>\n

Es un fen\u00f3meno pol\u00edtico-econ\u00f3mico bastante complejo y de dif\u00edcil\u00a0 comprensi\u00f3n, sumamente interesante, que comentaremos adicionalmente al enfoque del avance en la econom\u00eda del conocimiento.\u00a0 Pero destaquemos los aspectos positivos que la han conducido a un poder econ\u00f3mico impresionante.<\/p>\n

La reforma china ha provocado\u00a0la mayor revoluci\u00f3n econ\u00f3mica\u00a0<\/strong>de la historia en el sentido de que nunca hasta el presente un colectivo tan densamente poblado ha experimentado una progresi\u00f3n tan intensa y acelerada de sus condiciones econ\u00f3micas y materiales de vida en un per\u00edodo de tiempo tan corto, creciendo a una tasa media\u00a0anual al 10% durante las tres d\u00e9cadas de reformas<\/strong>, lo que ha permitido sacar de la pobreza extrema a m\u00e1s de 500 millones de personas en ese lapso. La internacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n jug\u00f3 un papel important\u00edsimo en el crecimiento econ\u00f3mico, como veremos m\u00e1s adelante (5,6,7).<\/p>\n

El porcentaje de pobreza extrema en China\u00a0cay\u00f3 del 65% de la poblaci\u00f3n en 1981 al 10% en 2007\u00a0<\/strong>(7). Se estima que China logr\u00f3\u00a0 sacar de la pobreza a m\u00e1s de 250 millones de personas en dos d\u00e9cadas, desde que se insert\u00f3 en la econom\u00eda global, a ra\u00edz del per\u00edodo de reformas instaurado por Deng Xiaoping en 1978, que ha permitido al gigante asi\u00e1tico mantener su sostenida tasa de crecimiento y un \u00edndice de exportaci\u00f3n cercano al 17% anual en la \u00faltima d\u00e9cada.<\/p>\n

Pero revisemos los\u00a0aspectos educativos y de formaci\u00f3n profesional<\/strong>\u00a0que han impulsado a esta\u00a0 pujante naci\u00f3n a colocarse en un alto sitial en el nivel educativo impartido a su poblaci\u00f3n, como parte de la \u201cpol\u00edtica de internacionalizaci\u00f3n\u201d asumida por sus autoridades.<\/p>\n

Andr\u00e9s Oppenheimer, en su interesante investigaci\u00f3n sobre estos t\u00f3picos (5), refiere que ya existen 126 escuelas de negocios autorizadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n en China, habilitadas para otorgar maestr\u00edas en administraci\u00f3n de empresas, incluidas unas 35 escuelas de negocios de EEUU y Europa, que en su conjunto est\u00e1n graduando aproximadamente20.000 nuevos gerentes por a\u00f1o<\/strong>, los cuales se est\u00e1n formando bajo los exigentes esquemas de las escuelas de negocios m\u00e1s prestigiosas del mundo, tarea que repercutir\u00e1 a\u00fan m\u00e1s en el aumento del crecimiento econ\u00f3mico chino.<\/p>\n

El gobierno chino estima que el pa\u00eds necesitar\u00e1\u00a075.000 gerentes en la pr\u00f3xima d\u00e9cada<\/strong>\u00a0para darle continuidad a su formidable expansi\u00f3n econ\u00f3mica. Lo cierto es que a China le est\u00e1 yendo muy bien, con su estrategia de tres puntas: a) Estimular las inversiones extranjeras para atraer tecnolog\u00eda internacional y capital humano al pa\u00eds; b) Estimular a los mejores estudiantes del pa\u00eds para que\u00a0 realicen sus licenciaturas y maestr\u00edas en el extranjero; c) Invitar a universidades extranjeras a establecerse en China.<\/p>\n

Lo que llama la atenci\u00f3n en China es la obsesi\u00f3n de su gente por\u00a0la educaci\u00f3n.<\/strong>\u00a0Las familias chinas invierten la mayor parte de su dinero, y de su tiempo en la educaci\u00f3n de sus hijos, inclusive por encima de los gastos de renta de sus apartamentos y de sus contribuciones jubilatorias (8).<\/p>\n

La dedicaci\u00f3n al estudio es impresionante si se compara con otras latitudes, como Latinoam\u00e9rica. Despu\u00e9s de cumplir su jornada escolar en la escuela p\u00fablica desde 8 de la ma\u00f1ana hasta las 3 de la tarde, cumplen una hora de estudios dirigidos. Posteriormente, aquellos entre 10 y 16 a\u00f1os entran a la escuela privada, 3 veces semanales donde reciben clases para mejorar su dominio del ingl\u00e9s y matem\u00e1ticas.<\/p>\n

Seguidamente regresaban a casa, donde sus padres colaboraban con el complemento de sus tareas para el d\u00eda siguiente. Todo ello contribuye a sacar un mayor puntaje que le permita optar a una mejor universidad. Quiz\u00e1s la explicaci\u00f3n radique en la continuaci\u00f3n de la tradici\u00f3n hist\u00f3rica derivada de la era de Confucio (siglo V antes de Cristo), que filos\u00f3ficamente se traduc\u00eda en\u00a0 difundir\u00a0el valor del trabajo y del estudio<\/strong>, ense\u00f1anzas quebrantadas violentamente en la \u00e9poca devastadora de la Revoluci\u00f3n Cultural de Mao Zedong (1966-1976) y revalorizadas posteriormente durante el per\u00edodo de reformas introducido por Deng Xiaoping (1978).<\/p>\n

El sentido de competitividad est\u00e1 obligando a la juventud china a prepararse intensivamente para aplicar en las mejores universidades tanto en aquellas propias de China (Escuela de Negocios CEIBS) con profesores y programas norteamericanos, como en aquellas extranjeras con sucursal en China, o bien escuelas conjuntas chino-norteamericanas, chino-europeas que les permita aspirar a un empleo satisfactoriamente remunerativo.<\/p>\n

Se estima que China ha firmado m\u00e1s de\u00a01.000 acuerdos acad\u00e9micos internacionales.<\/strong>Ejemplos de estos convenios, bajo el esquema de \u201cinternacionalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n\u201d son la Universidad de Jhons Hopkins, la Universidad Estatal de Missouri, el New York Institute of Technology de Estados Unidos.<\/p>\n

M\u00e1s de 170 universidades extranjeras est\u00e1n autorizadas para otorgar diplomas v\u00e1lidos en China (5). Como dato importante a tenerse en consideraci\u00f3n, los j\u00f3venes antes de ingresar a la universidad, sea cual fuere, tienen que someterse a un examen de admisi\u00f3n que dura 3 d\u00edas (Gaokao, el gran examen) sumamente estresante, durante el cual se han reportados casos de suicidios. De los 10 millones de chinos que anualmente se someten al examen, sonseleccionados el 60%<\/strong>\u00a0y de esta cifra solo un peque\u00f1o porcentaje logra ingresar a universidades de alto nivel como la de Beijing y la de Tsinghua, consideradas a la par de las extranjeras americanas y europeas, universidades del \u201cprimer grupo\u201d, es decir, aquellas \u201cranqueadas\u201d de acuerdo al ranking del Financial Times.<\/p>\n

Otro aspecto importante es que la educaci\u00f3n universitaria, a diferencia con las Universidades Latinoamericanas, no es gratuita. Los chinos tienen que desembolsar un promedio de\u00a03.000 d\u00f3lares\u00a0<\/strong>en paridad real por concepto de aranceles anuales universitarios (la cifra en Canad\u00e1 es 3.200 y en Norteam\u00e9rica: 9.000 d\u00f3lares) (5,8).<\/p>\n

El despegue chino en innovaci\u00f3n y desarrollo es evidente. Para solo nombrar algunos gigantes de la inform\u00e1tica, Yahoo abri\u00f3 en 2009 un centro global de investigaci\u00f3n y desarrollo en Beijing para inventar nuevas tecnolog\u00edas en el campo inform\u00e1tico (9), poco despu\u00e9s que Cisco Systems abri\u00f3 un laboratorio de investigaci\u00f3n y desarrollo con la Universidad de Tsinghua como parte de una inversi\u00f3n de 16.000 millones de d\u00f3lares de la empresa en China. Por otra parte Microsoft, aument\u00f3 su planta de ingenieros de 500 en 2006 a 3000 en 2008, con una inversi\u00f3n de 100 millones de d\u00f3lares al a\u00f1o con fines de la ampliaci\u00f3n de su planta, ya instalada hac\u00eda una d\u00e9cada (10).<\/p>\n

En un pa\u00eds donde se grad\u00faan 350.000 ingenieros por a\u00f1o, 3 veces m\u00e1s que en USA, no es sorprendente que China cuente con\u00a03,5 millones de profesionales en ciencia y tecnolog\u00eda.<\/strong>Aunque la relaci\u00f3n con la poblaci\u00f3n china, la cifra es menor que la proporci\u00f3n de ingenieros per c\u00e1pita en Estados Unidos, lo cierto es que la oferta de ingenieros\u00a0 y sus bajos salarios, es un foco de atracci\u00f3n para las transnacionales.<\/p>\n

Recientemente, el primer ministro de China, Wen Jiabao, recomend\u00f3 a los pa\u00edses emergentes, una serie de puntos cruciales que en su opini\u00f3n, son necesarios para obtener un crecimiento sostenido como lo ha logrado la RPC (11).<\/p>\n

1. Pena de muerte para cr\u00edmenes atroces probados.<\/p>\n

2. Severo castigo para los pol\u00edticos corruptos.<\/strong><\/p>\n

3. Quintuplicar la inversi\u00f3n en educaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n

4. Reducci\u00f3n dr\u00e1stica de la carga tributaria y reforma fiscal inmediata.<\/strong><\/p>\n

5. Reducci\u00f3n de al menos un 80% el salario y los gastos de los pol\u00edticos profesionales.<\/p>\n

6. Desburocratizaci\u00f3n inmediata.<\/p>\n

7. Recuperaci\u00f3n de la inversi\u00f3n p\u00fablica eficiente que est\u00e1 detenida en los \u00faltimos 50 a\u00f1os.<\/strong><\/p>\n

8. Invertir fuertemente en el cambio de la cultura del pueblo.<\/p>\n

9. Invertir en Ciencia y Tecnolog\u00eda de inmediato.<\/p>\n

10. Reducci\u00f3n de la edad laboral y penal a los 16 a\u00f1os.<\/strong><\/p>\n

Es probable que se pueda coincidir o no con algunos de los dr\u00e1sticos consejos que dedica Wen Jiabao a los pa\u00edses emergentes, no obstante que algunos de ellos lucen muy sensatos. Lo cierto es que en la RPC, todav\u00eda priva un andamiaje pol\u00edtico ideol\u00f3gicamente identificado con el sistema comunista, donde existen serias restricciones de la libertad de expresi\u00f3n (recu\u00e9rdese las severas restricciones relativamente recientes al libre desempe\u00f1o de Internet que produjo fuertes enfrentamientos con Google).<\/p>\n

En la China de Wen Jiabao tambi\u00e9n existen persecuciones a la disidencia\u00a0<\/strong>como el recordado caso de la masacre y represi\u00f3n del movimiento estudiantil y civil de Tiananmen, el 4 de Junio de 1989(12), parad\u00f3jicamente bajo la \u00e9gida de Deng Xiaoping, el arquitecto de las exitosas reformas econ\u00f3micas y educativas que hemos mencionado en p\u00e1rrafos\u00a0 anteriores. Igualmente se ha denunciado un\u00a0alto \u00edndice de ejecuciones y de corrupci\u00f3n a nivel gubernamental.<\/strong><\/p>\n

Es de esperarse que los \u00e9xitos econ\u00f3micos logrados en la RPC, repercutan positivamente y en forma progresiva en una mayor liberaci\u00f3n del sistema pol\u00edtico imperante en el gigante asi\u00e1tico.<\/p>\n

Referencias II Entrega<\/strong><\/strong><\/p>\n

5. Oppenheimer, A.\u00a0\u00a1Basta de historias! La obsesi\u00f3n latinoamericana con el pasado y las 12 claves del futuro<\/em>.Editora Debate. Impresi\u00f3n Gr\u00e1ficas Lauki C.A\u00a0 (2010) (pp 1-422).<\/span><\/p>\n

6. Fanjul, E.\u00a0Ocho claves para comprender la Rep\u00fablica Popular China.<\/em>\u00a0IAEU (Instituto de Altos Estudios Universitarios), Espa\u00f1a, 2009<\/span><\/p>\n

7.\u00a0From Poor Areas to Poor People: China\u00b4s evolving poverty reduction agenda<\/em>. World Bank, 2009<\/span><\/p>\n

8. OECD. (Organization for Economic Co-Operation and Development) Reviews of Tertiary Education<\/span>
China, 2009, p.105<\/span><\/p>\n

9. Yahoo to open global R&D Center in Beijing, China Daily, 09 de Junio de 2009<\/span><\/p>\n

10. Microsoft to Increase R&D spending in China, Shanghai Daily, 30 de Octubre de 2008<\/span><\/p>\n

11. Guerrero H. Recomendaciones del Primer Ministro Chino a los pa\u00edses emergentes. analitica.com, 09 de Abril 2012.<\/span><\/p>\n

12. James A\u00a0\u00a0 Dorn.\u00a0La masacre de Tiananmen: 15 a\u00f1os despu\u00e9s y la reforme (pol\u00edtica) no llega<\/em>. 7 de junio de 2004. Cato Institute NW, Washington DC USA<\/span><\/p>\n

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